| Titre : |
Graines de sciences. 5 |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
David Wilgenbus, Auteur ; Marc Julia, Auteur ; Béatrice Salviat, Auteur |
| Editeur : |
Le Pommier, 2003 |
| Description : |
198 p. : ill. ; 20 cm |
| ISBN/ISSN : |
2-7465-0141-4 |
| Note générale : |
glossaire, index
|
| Descripteurs : |
calculatrice / médicament / mesure / migration animale / pétrole / robot
|
| Résumé : |
Découverte des sciences à travers huit chapitres portant sur les migrations animales, les robots, le pétrole, les médicaments du cerveau, la mesure, la physique du tas de sable, au coeur d'une calculatrice.
|
| Note de contenu : |
Ce livre, qui ne demande pas de connaissances scientifiques préalables, veut avant tout contribuer à faire aimer la science à tous ceux qui se préoccupent d'accompagner de leur propre curiosité les apprentissages des enfants et la découverte des sciences. Trente professeurs d'école primaire et sept scientifiques se sont réunis pour réaliser ce cinquième volume.
|
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Classe de 6e |
Graines de sciences. 5 [texte imprimé] / David Wilgenbus, Auteur ; Marc Julia, Auteur ; Béatrice Salviat, Auteur . - Le Pommier, 2003 . - 198 p. : ill. ; 20 cm. ISBN : 2-7465-0141-4 glossaire, index
| Descripteurs : |
calculatrice / médicament / mesure / migration animale / pétrole / robot
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| Résumé : |
Découverte des sciences à travers huit chapitres portant sur les migrations animales, les robots, le pétrole, les médicaments du cerveau, la mesure, la physique du tas de sable, au coeur d'une calculatrice.
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| Note de contenu : |
Ce livre, qui ne demande pas de connaissances scientifiques préalables, veut avant tout contribuer à faire aimer la science à tous ceux qui se préoccupent d'accompagner de leur propre curiosité les apprentissages des enfants et la découverte des sciences. Trente professeurs d'école primaire et sept scientifiques se sont réunis pour réaliser ce cinquième volume.
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| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Classe de 6e |
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Mais comment ça se mesure ? in Science & vie junior, 211 (avril 2007)
