L'école au Moyen -ge in Le Petit Léonard, 87 (décembre 2004)

Public ISBD [article]  inLe Petit Léonard > 87 (décembre 2004) Titre : L'école au Moyen -ge Type de document : texte imprimé Année : 2004 Article : p. 32 Descripteurs : école élémentaire / France Résumé : Rappel historique, en 2004, des débuts de l'école en France et le rôle de Charlemagne dans la multiplication des écoles. Le rôle des religieux. Les fournitures scolaires. Webographie. Nature du document : documentaire [article] L'école au Moyen -ge [texte imprimé] . - 2004 . - p. 32. in Le Petit Léonard > 87 (décembre 2004) Descripteurs : école élémentaire / France Résumé : Rappel historique, en 2004, des débuts de l'école en France et le rôle de Charlemagne dans la multiplication des écoles. Le rôle des religieux. Les fournitures scolaires. Webographie. Nature du document : documentaire

Une école très nature in Wapiti, 333 (décembre 2014)

Public ISBD [article]  inWapiti > 333 (décembre 2014) Titre : Une école très nature : Sur le terrain Type de document : texte imprimé Année : 2014 Article : p. 32-35 Descripteurs : école élémentaire / Mayotte / protection de l'environnement Résumé : Reportage sur les écoliers de Mayotte, l'île aux parfums et à la végétation fragile qui se situe au nord de Madagascar. Tous les enfants apprennent à protéger leur environnement. Le développement durable et les sciences naturelles ont une part importante dans le programme scolaire. Nature du document : documentaire [article] Une école très nature : Sur le terrain [texte imprimé] . - 2014 . - p. 32-35. in Wapiti > 333 (décembre 2014) Descripteurs : école élémentaire / Mayotte / protection de l'environnement Résumé : Reportage sur les écoliers de Mayotte, l'île aux parfums et à la végétation fragile qui se situe au nord de Madagascar. Tous les enfants apprennent à protéger leur environnement. Le développement durable et les sciences naturelles ont une part importante dans le programme scolaire. Nature du document : documentaire

Une école très nature in Wapiti, 333 (décembre 2014)

Public ISBD [article]  inWapiti > 333 (décembre 2014) Titre : Une école très nature : Sur le terrain Type de document : texte imprimé Année : 2014 Article : p. 32-35 Descripteurs : école élémentaire / Mayotte / protection de l'environnement Résumé : Reportage sur les écoliers de Mayotte, l'île aux parfums et à la végétation fragile qui se situe au nord de Madagascar. Tous les enfants apprennent à protéger leur environnement. Le développement durable et les sciences naturelles ont une part importante dans le programme scolaire. Nature du document : documentaire [article] Une école très nature : Sur le terrain [texte imprimé] . - 2014 . - p. 32-35. in Wapiti > 333 (décembre 2014) Descripteurs : école élémentaire / Mayotte / protection de l'environnement Résumé : Reportage sur les écoliers de Mayotte, l'île aux parfums et à la végétation fragile qui se situe au nord de Madagascar. Tous les enfants apprennent à protéger leur environnement. Le développement durable et les sciences naturelles ont une part importante dans le programme scolaire. Nature du document : documentaire

Une école très nature in Wapiti, 333 (décembre 2014)

Public ISBD [article]  inWapiti > 333 (décembre 2014) Titre : Une école très nature : Sur le terrain Type de document : texte imprimé Année : 2014 Article : p. 32-35 Descripteurs : école élémentaire / Mayotte / protection de l'environnement Résumé : Reportage sur les écoliers de Mayotte, l'île aux parfums et à la végétation fragile qui se situe au nord de Madagascar. Tous les enfants apprennent à protéger leur environnement. Le développement durable et les sciences naturelles ont une part importante dans le programme scolaire. Nature du document : documentaire [article] Une école très nature : Sur le terrain [texte imprimé] . - 2014 . - p. 32-35. in Wapiti > 333 (décembre 2014) Descripteurs : école élémentaire / Mayotte / protection de l'environnement Résumé : Reportage sur les écoliers de Mayotte, l'île aux parfums et à la végétation fragile qui se situe au nord de Madagascar. Tous les enfants apprennent à protéger leur environnement. Le développement durable et les sciences naturelles ont une part importante dans le programme scolaire. Nature du document : documentaire

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