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Titre : Tennis de table : un livret de compétence Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Segui, Auteur Année : 2007 Article : p. 9-13
in Revue EP.S > 326 (juillet-août 2007)Descripteurs : collège / tennis de table Résumé : Un outil concret est proposé aux élèves de collège pour situer leurs acquis en tennis de table et donner un sens à leurs apprentissages tout en mesurant les progrès réalisés.
Nature du document : documentaire [article] Tennis de table : un livret de compétence [texte imprimé] / Philippe Segui, Auteur . - 2007 . - p. 9-13.
in Revue EP.S > 326 (juillet-août 2007)
Descripteurs : collège / tennis de table Résumé : Un outil concret est proposé aux élèves de collège pour situer leurs acquis en tennis de table et donner un sens à leurs apprentissages tout en mesurant les progrès réalisés.
Nature du document : documentaire Karaté : organisation et graduation de l'incertitude dans l'opposition / F. Heuser in Revue EP.S, 326 (juillet-août 2007)
Titre : Karaté : organisation et graduation de l'incertitude dans l'opposition Type de document : texte imprimé Auteurs : F. Heuser, Auteur ; D. Chaminade, Auteur Année : 2007 Article : p. 15-19
in Revue EP.S > 326 (juillet-août 2007)Descripteurs : arts martiaux / enseignement Résumé : L'objectif est d'aider les enseignant intéressés par l'activité à construire des contenus, dans le cadre d'un renouveau des APSA proposées dans le groupe des activités physiques de combat.
Nature du document : documentaire [article] Karaté : organisation et graduation de l'incertitude dans l'opposition [texte imprimé] / F. Heuser, Auteur ; D. Chaminade, Auteur . - 2007 . - p. 15-19.
in Revue EP.S > 326 (juillet-août 2007)
Descripteurs : arts martiaux / enseignement Résumé : L'objectif est d'aider les enseignant intéressés par l'activité à construire des contenus, dans le cadre d'un renouveau des APSA proposées dans le groupe des activités physiques de combat.
Nature du document : documentaire
Titre : Enseigner l'arbitrage Type de document : texte imprimé Auteurs : S. Bihan, Auteur Année : 2007 Article : p. 24-26
in Revue EP.S > 326 (juillet-août 2007)Descripteurs : arbitrage sportif Résumé : L'auteur pose les problèmes de contenus d'enseignement dans le domaine de l'arbitrage et développe une progression possible en EPS.
Nature du document : documentaire [article] Enseigner l'arbitrage [texte imprimé] / S. Bihan, Auteur . - 2007 . - p. 24-26.
in Revue EP.S > 326 (juillet-août 2007)
Descripteurs : arbitrage sportif Résumé : L'auteur pose les problèmes de contenus d'enseignement dans le domaine de l'arbitrage et développe une progression possible en EPS.
Nature du document : documentaire
Titre : Volley-ball : systèmes de jeu de 1940 à nos jours Type de document : texte imprimé Auteurs : P. Fournier, Auteur Année : 2007 Article : p. 27-30
in Revue EP.S > 326 (juillet-août 2007)Descripteurs : volley-ball Résumé : L'auteur étudie l'évolution des systèmes de jeu à partir de données recueillies sur des équipes de niveau et tente d'en tirer des lignes directrices pour l'enseignement en milieu scolaire.
Nature du document : documentaire [article] Volley-ball : systèmes de jeu de 1940 à nos jours [texte imprimé] / P. Fournier, Auteur . - 2007 . - p. 27-30.
in Revue EP.S > 326 (juillet-août 2007)
Descripteurs : volley-ball Résumé : L'auteur étudie l'évolution des systèmes de jeu à partir de données recueillies sur des équipes de niveau et tente d'en tirer des lignes directrices pour l'enseignement en milieu scolaire.
Nature du document : documentaire
Titre : La course de montagne au lycée Type de document : texte imprimé Auteurs : E. Lacroix, Auteur Année : 2007 Article : p. 31-36
in Revue EP.S > 326 (juillet-août 2007)Descripteurs : course : athlétisme / montagne Résumé : Réflexion sur la construction de contenus en précisant le cadre historique, institutionnel et théorique de la pratique afin d'aider ceux qui souhaitent l'enseigner à leurs élèves.
Nature du document : documentaire [article] La course de montagne au lycée [texte imprimé] / E. Lacroix, Auteur . - 2007 . - p. 31-36.
in Revue EP.S > 326 (juillet-août 2007)
Descripteurs : course : athlétisme / montagne Résumé : Réflexion sur la construction de contenus en précisant le cadre historique, institutionnel et théorique de la pratique afin d'aider ceux qui souhaitent l'enseigner à leurs élèves.
Nature du document : documentaire
Titre : Cycle aviron : pratiquer au lycée Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Villechenaud, Auteur Année : 2007 Article : p. 41-48
in Revue EP.S > 326 (juillet-août 2007)Descripteurs : aviron / pratique sportive Résumé : Avec l'existence de 387 clubs affiliés à la fédération française des sociétés d'aviron, beaucoup d'établissements pourraient envisager d'intégrer cette activité à leur projet EPS, comme le témoigne cette mise en oeuvre.
Nature du document : documentaire [article] Cycle aviron : pratiquer au lycée [texte imprimé] / Nathalie Villechenaud, Auteur . - 2007 . - p. 41-48.
in Revue EP.S > 326 (juillet-août 2007)
Descripteurs : aviron / pratique sportive Résumé : Avec l'existence de 387 clubs affiliés à la fédération française des sociétés d'aviron, beaucoup d'établissements pourraient envisager d'intégrer cette activité à leur projet EPS, comme le témoigne cette mise en oeuvre.
Nature du document : documentaire
Titre : Escalade : enseigner la sécurité Type de document : texte imprimé Auteurs : Yohann Chalvin, Auteur Année : 2007 Article : p. 51-55
in Revue EP.S > 326 (juillet-août 2007)Descripteurs : équipement de sécurité / escalade Résumé : L'escalade place d'emblée l'élève dans un rapport émotionnel à l'environnement vertical. Le risque, symbolique ou réel, est toujours présent. L'élève doit apprendre à assurer sa sécurité et celle de l'autre.
Nature du document : documentaire [article] Escalade : enseigner la sécurité [texte imprimé] / Yohann Chalvin, Auteur . - 2007 . - p. 51-55.
in Revue EP.S > 326 (juillet-août 2007)
Descripteurs : équipement de sécurité / escalade Résumé : L'escalade place d'emblée l'élève dans un rapport émotionnel à l'environnement vertical. Le risque, symbolique ou réel, est toujours présent. L'élève doit apprendre à assurer sa sécurité et celle de l'autre.
Nature du document : documentaire
