Revue EP.S, n°325 - bulletin n°325 (mai-juin 2007)
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Revue EP.S
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- Dans le périodique : Revue EP.S, n°325 (mai-juin 2007) p. I-XXXII
Dossier technique et pédagogique.
Enseigner les arts du cirque
- Dans le périodique : Revue EP.S, n°325 (mai-juin 2007) p. 57-64
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- Auteur : Christophe Maury
- Auteur : Muriel Doberva
Problèmes fondamentaux.Traitement didactique. 5 fiches de progression : boule d'équilibre ; monocycle ; rouleau ; fil d'équilibre ; jonglerie (balles).
L'EPS peut-elle devenir fondamentale?
- Dans le périodique : Revue EP.S, n°325 (mai-juin 2007) p. 19-22
- Auteur : Nicolas Terré
L'EPS, comme toute discipline, s'organise à partir de savoirs fondamentaux. Les connaissances qui lui sont spécifiques répondent-elles à cette ambition?
Guy Azemar, médecin du sport chercheur en neurosciences
- Dans le périodique : Revue EP.S, n°325 (mai-juin 2007) p. 5-11
Entretien avec Guy Azémar, dont les travaux portent en particulier sur la latéralisation. Auteur de "L'homme asymétrique : gauchers et droitiers face à face".
Handball : enseigner la défense
- Dans le périodique : Revue EP.S, n°325 (mai-juin 2007) p. 70-72
- Auteur : François Jacob
Présentation des compétences de défense : le harcèlement du porteur de balle ; la dissuasion des passes courtes ; le jeu de l'interception.
Interactions avec l'environnement : la cause et l'effet
- Dans le périodique : Revue EP.S, n°325 (mai-juin 2007) p. 13-17
- Auteur : Nicole Guerber Walsh
Cet article présente une application pratique, à propos des déplacements et des trajets, pour la danse ou la chorégraphie. Encadrés : le Bauhaus ; Alwin Nikolais ; les chorégraphes postmodernes américains ; Trish Brown.
Natation : propulsion accordéon et utilisation de la pression
- Dans le périodique : Revue EP.S, n°325 (mai-juin 2007) p. 65-69
- Auteur : Daniel Bouchet
Le mécanisme de "propulsion accordéon" explique comment les nageurs progressent en utilisant une succession d'allongements raccourcissemnts, à partir de points fixes et de points mobiles.
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