Audiovisuel : le retour de la 'télé à papa'? / Clément Debeir in Les Clés de l'actualité, 781 (17 décembre 2008)

Public ISBD [article]  inLes Clés de l'actualité > 781 (17 décembre 2008) Titre : Audiovisuel : le retour de la 'télé à papa'? Type de document : texte imprimé Auteurs : Clément Debeir, Auteur Année : 2008 Article : p. 4-5 Descripteurs : audiovisuel / législation / réforme / télévision Résumé : Reportage-fiction en 2019, au siège de France télévisions. Pour comprendre les conséquences du projet de loi sur l'audiovisuel public discuté au Parlement jusqu'au 18 décembre 2008 : disparition de la publicité sur les chaînes publiques, nomination du président de France télévisions directement par le président de la République notamment. Nature du document : documentaire [article] Audiovisuel : le retour de la 'télé à papa'? [texte imprimé] / Clément Debeir, Auteur . - 2008 . - p. 4-5. in Les Clés de l'actualité > 781 (17 décembre 2008) Descripteurs : audiovisuel / législation / réforme / télévision Résumé : Reportage-fiction en 2019, au siège de France télévisions. Pour comprendre les conséquences du projet de loi sur l'audiovisuel public discuté au Parlement jusqu'au 18 décembre 2008 : disparition de la publicité sur les chaînes publiques, nomination du président de France télévisions directement par le président de la République notamment. Nature du document : documentaire

Réformer l'école / Rezza Ould'Amer in Les Clés de l'actualité, 720 (29 août-04 septembre 2007)

Public ISBD [article]  inLes Clés de l'actualité > 720 (29 août-04 septembre 2007) Titre : Réformer l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Rezza Ould'Amer, Auteur ; Nikolaz, Auteur Année : 2007 Article : p. 7-18 Descripteurs : enseignement / formation alternée / orientation scolaire / pédagogie de soutien / réforme Résumé : Dossier sur l'enseignement en France : pourquoi les réformes se multiplient-elles sans satisfaire les différents acteurs : jeunes, familles, enseignants, politiques ? Quelles approches adopter : former en donnant une culture, former en visant l'insertion professionnelle ? Comment orienter les élèves en maintenant une égalité des chances ? Quel soutien pour les élèves en difficulté ? Comment améliorer l'accès de l'école pour les enfants handicapés ? Quels pratiques chez nos voisins européens ? Nature du document : documentaire [article] Réformer l'école [texte imprimé] / Rezza Ould'Amer, Auteur ; Nikolaz, Auteur . - 2007 . - p. 7-18. in Les Clés de l'actualité > 720 (29 août-04 septembre 2007) Descripteurs : enseignement / formation alternée / orientation scolaire / pédagogie de soutien / réforme Résumé : Dossier sur l'enseignement en France : pourquoi les réformes se multiplient-elles sans satisfaire les différents acteurs : jeunes, familles, enseignants, politiques ? Quelles approches adopter : former en donnant une culture, former en visant l'insertion professionnelle ? Comment orienter les élèves en maintenant une égalité des chances ? Quel soutien pour les élèves en difficulté ? Comment améliorer l'accès de l'école pour les enfants handicapés ? Quels pratiques chez nos voisins européens ? Nature du document : documentaire

Retraites : réforme sur les rails / Rezza Ould'Amer in Les Clés de l'actualité, 723 (19-25 septembre 2007)

Public ISBD [article]  inLes Clés de l'actualité > 723 (19-25 septembre 2007) Titre : Retraites : réforme sur les rails Type de document : texte imprimé Auteurs : Rezza Ould'Amer, Auteur Année : 2007 Article : p. 4 Descripteurs : 2000- / France / réforme / retraite Résumé : Le point, en septembre 2007, sur la réforme des régimes spéciaux de retraite de certaines professions (SNCF, Banque de France, EDF, GDF, RATP...) voulue par le gouvernement. Nature du document : documentaire [article] Retraites : réforme sur les rails [texte imprimé] / Rezza Ould'Amer, Auteur . - 2007 . - p. 4. in Les Clés de l'actualité > 723 (19-25 septembre 2007) Descripteurs : 2000- / France / réforme / retraite Résumé : Le point, en septembre 2007, sur la réforme des régimes spéciaux de retraite de certaines professions (SNCF, Banque de France, EDF, GDF, RATP...) voulue par le gouvernement. Nature du document : documentaire

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